En appui à l’activité 18, je profite de l’intérêt porté par Céline à la pâte à modeler pour réintégrer les chiffres 1/2/3 sous une autre forme.
Nous choisissons une couleur puis, dans une nouvelle occasion de motricité générale, nous allons étaler la pâte progressivement. D’abord en la travaillant avec les mains, puis en la déposant sur le sol, puis en l’étalant avec les doigts, puis avec la paume de la main et enfin avec le rouleau.
Je note à cette occasion que Céline éprouve beaucoup moins de difficultés qu’auparavant à transformer la pâte à modeler.
Une fois les pâtes étalées, je demande à Céline de prendre le chiffre 1. Elle le repère et le place sur la pâte rouge afin de l’imprimer. Puis vient mon tour avec la couleur verte et le chiffre 1, puis celui d’Annie avec la couleur jaune et le chiffre 1.
Je demande maintenant à Céline de chercher le chiffre 2 et nous procédons de même. Enfin nous passons au chiffre 3.
Dans un second temps, nous jouons à reconnaitre les chiffres et leurs couleurs. Je demande par exemple à Céline : « Céline montre-moi le 1 rouge », ou encore : « montre-moi le 3 vert ».
Céline aime beaucoup cette activité et se trompe très peu si elle prend bien le temps de se concentrer.